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这次谈心,我们来个“角色扮演”——将心理学方法融入思想政治教育工作一例

良泽快讯网2024-03-29 04:17:48【综合】2人已围观

简介原标题:这次谈心,我们来个“角色扮演”——将心理学方法融入思想政治教育工作一例开栏的话基层的实践丰富多彩,官兵的智慧无穷无尽。在日常工作、训练、教育、管理中,各单位各带兵人都有自己独到的、值得借鉴推广 我有一张均富卡

原标题:这次谈心,角色扮演我们来个“角色扮演”——将心理学方法融入思想政治教育工作一例

开栏的这次谈心话

基层的实践丰富多彩,官兵的将心教育我有一张均富卡智慧无穷无尽。在日常工作、理学例训练、融入教育、思想管理中,政治各单位各带兵人都有自己独到的工作、值得借鉴推广的角色扮演经验和做法。从即日起,这次谈心本版开设“大家推荐”栏目,将心教育旨在搭建一个交流分享的理学例平台,将遍布基层的融入鲜活招数介绍给官兵,希望能对全面锻造过硬基层和加强战斗力建设有所助益,思想敬请关注。政治

推荐理由

战友之间有了矛盾,我有一张均富卡如何通过谈心化解?今天,本报记者推荐一个小方法——“换位”谈心,即通过“角色扮演”游戏,模拟矛盾产生的场景,由当事双方互换身份,分别站在对方的角度看待和处理问题。实践证明,此方法很管用,各位带兵人不妨一试。

新闻样本

谈心是基层干部开展经常性思想工作的常用办法,可通过一个“小游戏”,就能让战士进行换位思考、思维快速转变,记者还是第一次看到。

此前,记者来到北部战区陆军某旅采访时,某营一连姜连长讲起了一件棘手事:六班列兵小江身体素质好、领悟能力强,学啥练啥都是一点就透。按道理说,班长最喜欢这样的战士,但他让六班李班长很是头疼。因为表现突出,小江慢慢“翘起了尾巴”,认为班长的管理方法不科学,经常跟班长对着干。为了化解他们的矛盾,姜连长在做通李班长的思想工作后,多次找小江谈心却总是不见成效。

听姜连长讲完,和记者同行的心理咨询师杜艳辉干事,主动提出可以帮助解决这个问题,“不过需要姜连长配合,我们一起来个‘角色扮演’。”

对于杜干事的建议,姜连长将信将疑,但还是将小江叫到了连队俱乐部。

这个所谓的“角色扮演”游戏并不复杂:小江扮演“李班长”,杜干事扮演“小江”,和姜连长一同再现一个场景——“小江”因为不服从“李班长”管理,而与之发生矛盾,“李班长”苦于找不到合适的解决办法,于是向姜连长寻求帮助。

游戏开始后,扮演“李班长”的小江没能进入班长角色,言谈间还是站在一个列兵的角度,对“小江”不服从管理的问题显得不太在乎。直到姜连长严肃告诉他,“小江”的做法可能会产生严重后果,并对其他列兵造成不良影响后,“李班长”这才重视起来。于是,“李班长”大声向连长保证,一定会做通“小江”的思想工作。

然而,面对多次顶撞自己的“小江”,“李班长”展开苦口婆心的说服教育,但始终不见一点效果。就在两人僵持不下之际,扮演“小江”的杜干事脖子一梗,说出了小江平时的口头禅:“你凭什么管我?”听罢,“李班长”气得大喝:“就凭我是你的班长,我要对你负责!”

说完这句话,扮演“李班长”的小江低下了头,久久没有动作。那一刻,作为旁观者的记者明显感到,小江的内心已经被触动了,他开始理解了班长的良苦用心。

短暂的“角色扮演”游戏结束了。临走前,小江找到杜艳辉,悄悄问道:“杜干事,您能让班长原谅我吗?我保证今后再也不跟他对着干了。”

前不久,记者再次来到该旅采访。姜连长告诉记者,上次谈心“游戏”过后,小江有了很大改变。如今,小江不仅成了李班长的得力助手,还多次配合他完成重要任务。

记者感言

带兵的学问常研常新

■刘建伟

每一代官兵有其不同特点,这是时代给基层带兵人提出的课题。曾经有人感慨“打过工经过商的兵难带”;后来有人说“独生子女娇生惯养不好带”;如今每年都有大量高学历青年应征入伍,于是又有人认为“大学生士兵不好管”……究其根本,老办法在面对新同志时,总会有些不适应。这就要求一线带兵人在新情况新挑战面前,主动及时更新带兵的理念和方法。

在北部战区陆军某旅某营一连的这次谈心中,杜干事通过“角色扮演”游戏,让战士小江在身临其境的体验中理解班长的工作,实现了换位思考,这是促使小江思想转变的关键。“角色扮演”,本身是心理学的概念和方法。它要求参与者在事先设计好的一个模拟真实的情景中扮演不同角色,以角色身份处理问题矛盾。

在开展谈心工作时,基层干部也曾要求被谈话者学会换位思考,但具体应该如何操作,很多人往往一知半解。杜干事借助心理学手段开展谈心的做法,对广大带兵人来说,是一个很好的提醒:在连队日常管理工作中,要善于借鉴运用诸如管理学、社会学、心理学等学科的理论和方法。

当前,基层带兵人文化水平和学习能力普遍很高,只要在工作训练之余肯花时间和心思,主动学习不同学科知识、研究掌握科学方法,就一定能找到管用实用的带兵之道。世上无难事,只怕有心人。无论官兵特点如何变化,只要不断丰富带兵学问,各级带兵人就能把准兵的脉搏、走进兵的世界、融进兵的队伍、立在兵的心里。(■ 刘建伟 通讯员 王 丹)

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